Antrasis KAUNO SP(I)AUDOS numeris skiriamas mokyklų, kaip svarbiausio visuomenės formavimo elemento analizei. Tai yra bandymas į savaime suprantamą ir abejonių nekeliantį dalyką pažiūrėti plačiau – pagalvoti, kodėl anekdotai apie Petriuką, sprogdinantį mokyklą, gali būti ne tik durnelio išmislas, įsivaizduoti, kaip mums įprastos mokyklos praktikos galėtų būti kitokios bei pasvarstyti, kaip galėtume keisti mokyklas čia ir dabar. Šiuo leidiniu siekiame atkreipti dėmesį į tai, kaip mokykla monopolizavo švietimo idėją, įsteigdama save kaip vienintelę “tikrojo” mokymosi atstovę. Mūsų manymu, žodžiai mokykla ir mokymasis turi būti atskirti. Tai, kad istorijos mokytoja/s vis pakartoja, jog mokykla sovietmečiu buvo palankiausia dirva indoktrinuoti būsimus proletarus, palankius valdžiai, nereiškia, kad šiandien yra kitaip. Mokykla ne kam kitam ir skirta.